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德育校本研修——申敬红书记分享读书心得


    根据学校教育工作计划的总体安排,共读《正面管教》,继续在“欣赏型德育”理念指导下开展班主任业务专题培训与交流活动。本年度于910日进行了第七次《正面管教》读书分享活动,申敬红书记作为此次主讲嘉宾在全体班主任会上进行了分享。

   申书记首先特别祝贺老师们教师节快乐,感谢班主任老师们的辛苦付出。接下来申书记围绕“如何培养学生的自尊”这个话题,结合丰富的实践案例和教育反思,分别从“熊孩子”的变化、对自尊的理解、如何培养学生的自尊的三个方面进行了分享,申书记特别针对培养自尊的有效途径这个问题进行了详细分析,进一步拓深了老师们对如何培养学生的自尊的认识:

   在实践层面,让孩子有大量机会在家里、学校和社会做出有意义的贡献,孩子就会受益良多,例如:鼓励学生参加社会实践和文化论坛;

   在认识层面,珍惜错误,教会孩子把犯“错误”当成学习的大好时机,以试卷分析和班级事务中的自我评价为例;

   在方法层面,教师应尽量运用启发式问题催化自我评价的产生,并更多的使用鼓励促使学生的认识和变化。

            

     启发式问题使用原则

            --不要预设答案

            --如果你和孩子有任何一个人心绪烦躁,则不能提问

            -- 你问的启发式问题要发自你的内心

            --你当时想要完成什么?

            --你对发生的事情有什么感受?

            --你认为是什么原因导致了那件事情的发生?

            --你从这件事情中学到了什么?

            --你怎么才能把这次学到的东西用于将来?

            --你现在对解决这一问题有什么想法?

 

 


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